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沙发
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发表于 2018-2-27 18:28:20
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一、毛泽东与知青运动起源
不论是新生代还是老一代“青年人”,很多人都认为,中国现代知青运动起源于1968年底毛泽东的一则“最新最高指示”,即“知识青年到农村去,接受贫下中农的再教育,很有必要。要动员城里的干部和其他人,把自己的初中、高中、大学毕业的子女送到乡下去,来一个动员。各地农村的同志应当欢迎他们去。”也有人认为,毛泽东之所以发起知青上山下乡运动,是为当时解决就业问题的权宜之计,等等。其实并不尽然。倘用“全面地、历史地、辨证地看待一切历史现象”的思想方法,也即用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,来看待中国现代知青运动,就会感到毛泽东从来不会单纯从某一个角度来进行平面思考并以此为决策基础;作为一个伟大的战略家,他一生所作出的重大决策,完全都是从多维角度来思考并进行的。知青运动也不例外,它是毛泽东整个“无产阶级革命事业”战略的一个有机组成部分,并且是为实现其伟大战略的重大战略性决策及其实践之一。
早在20世纪30年代末的1939年,毛泽东在延安纪念五四运动20周年大会上做了一篇生动的演讲报告,叫做《青年运动的方向》。在这篇著名的演讲中,他在用逐层递进的逻辑方法分析了中国革命的任务、性质、主体、成就和教训以后,着重研究了青年运动的作用及其方向。他说,辛亥革命以来的中国青年运动在中国革命中起了某种先锋队的作用,但青年并不是革命的主力军而只是一支方面军,主力军是广大工农大众;“中国的知识青年们和学生青年们,一定要到工农群众中去,把占全国人口百分之九十的工农大众,动员起来,组织起来”,才能夺取革命的最后胜利。为了使青年们明白这个方向问题,他再一次强调了前几天所做的一篇短文《五四运动》中提出的革命青年的标准问题。他说:“看一个青年是不是革命的,拿什么做标准呢?拿什么去辨别他呢?只有一个标准,这就是看他愿意不愿意、并且实行不实行和广大的工农群众结合在一起。”因此,“革命的或不革命的或反革命的知识分子的最后的分界,看其是否愿意并且实行和工农民众相结合。”
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