《老莱河的浪花》——下乡老莱农场四十八周年纪念

逐梦

《老莱河的浪花》诗歌欣赏导读
       这首自由体诗歌，以网聊名“青春淌过老莱河”为基调，以“老莱河的浪花”做依托和比照，将知青当年的物质生产与精神风貌，予以浓缩、简化描摹。从而表现了这样一个主题：当年风华正茂的我们，如今成熟老道，回首审视以往的苦涩、苦痛、苦恼，我们认识了这样一条真理——不管当年的我们，曾遭受了怎样理想与青春毁灭性的打击，知青多舛的命运，不是孤立的，是和共和国的变迁紧密相连的。全诗分为三部分，一、当年知青摹写；二、现代“网聚”情愫；三、理性思维总结。阅读时注意理解：“浪花，是温柔的波涛；波涛，是浪花的咆哮；亦浪花、亦波涛；水性，才是它们二者共同的依靠。”这是对知青多舛命运理性总结的形象化描写。这是理解该篇诗歌的“诗眼”。
      有诗者云：/浪花、是大海的微笑/浪花、是大海的嘻闹/浪花、是美丽的绽放/浪花、是魅力的写照//我们这些知青战友/昔日同一个战壕/老莱河的浪花啊/就是我们这些知青/农场曾经的骄傲//老莱河的浪花呀/仰望着蓝天的白云/迎接着春天的候鸟/播撒着希望的种子/寻觅着收获的信号//老莱河的浪花哦/记下了耕耘者的足迹/拍下了风华者的容貌/高唱了青春无悔的颂歌/见证了青春淌过老莱河的双脚//当年我们这些知青/一颗红心多妖娆/怀揣理想多崇高/广阔天地抒豪情/憧憬明天更美好//然而/浪花不只是微笑/浪花不只是嬉闹/浪花也会被击碎/浪花也会洒下苦痛的泪//当风平转风暴/当地震成海啸/浪花飞溅起/汹涌变波涛//稚嫩的激情呀/经不住苦涩的浸泡/脆弱的理想哦/没几个回合便已倾倒//我们迷茫、颓唐/我们失望、苦恼/我们祈盼黝黑的夜空/何时能破晓//当年的知青战友哇/为现代科技感召/微信相逢是旧情邀/古稀老叟花甲妪/真情仍在爱没消//谁能说/老莱河的浪花难回首/蹉跎了岁月无以报/谁能说/老莱河的浪花不美妙/虚度了年华多缥缈//我敢说/当年淌过老莱河的那双脚/遍布大江南北在今朝/此时心系老莱河/魂牵着浪花梦里绕//我敢说/当年青春无悔的那首歌/今朝还在知青的胸中飘/此刻情寄老莱河/舀起那浪花头上浇//当岁月无情催人老/我们这些当年的知青/与新中国同龄/学会了以别样的视角/重新审视我们曾经的苦恼//磨难是财富/苦涩是养料/艰辛练意志/逆境促思考//当时间的秒表/引我们踏上新征程/我们这些当年的知青/与新中国同龄/恭迎科学之光的照耀//历史的车轮/从来都是单行道/逝去的青春不后悔/索要的青春不能回//浪花呀，是温柔的波涛/波涛啊，是浪花的咆哮/亦浪花、亦波涛/水性/才是它们二者共同的依靠//我们这些知青战友/每个人都很渺小/即使整个知青群体/也不过是国家与民族的细胞//我们唯一应记牢/知青命运多舛走泥淖/追本溯源/只能从共和国的/历史变迁中找锁钥//我们这些知青战友/昔日同一个战壕/老莱河的浪花啊/就是我们这些知青/农场曾经的骄傲。