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残苑笔记(九)
襄理教务
9 来到中心后,因为我的年龄比较大,做事还算勤恳,平时也不喜欢和人别扭,所以同事们对我态度都比较友善,但是也有个别例外。中心当时有一位电工,(身份也是临时工)瘦高的个子,谢顶,鼻梁上架着一副玳瑁色近视眼镜。听说他在上面有些什么关系,平时表现趾高气扬,大模大样的,比领导还像领导,似乎谁都不在他眼里。 我初来乍到,不知道什么地方碍着他的事了,所以每每和我过不去,正常的工作交集中也受过他几回刁难。我并不想与他计较,尽量避免和他打交道。 有一天,楼上的电梯坏了,坐轮椅的学员下不了楼,抢修过程中,领导们都到了现场。他忽然不怀好意地看着我,挑衅地问道:“怎么回事?”然后又转脸看着领导,那神态,就像是要追查责任。 他不知道我以前在企业管过设备,对设备故障研判不容易忽悠。这次我决定不再忍他,抗声回道:“这话应该我问你。我又不是电工,领导也没有派我来维护这架电梯,既非人为破坏,这种设备故障,我怎么会知道原因?”电工当众讨了个没趣,一旁的人也批评他不应该这样说话,以后这位电工见了我就客气多了。 由于原来宿舍管理比较混乱,学员们基本上是自由结合,见缝插针,有的宿舍挤了很多人,有的只是一两个人占住。争风吃醋,酗酒闹事时有发生,带来很多管理上的混乱。在征得多数学员的理解和支持后,我决定着手整顿学员宿舍。 调整宿舍,必然会冒犯到个别人的既得,特别是那些自以为比较强势的学员。维持现状,就没有办法消除乱象,也不可能建立良好的宿舍秩序。我初来乍到,威信还没有建立起来,有些学员们也不一定会听我的。所以,只能根据当时的情况,采取循序渐进,水到渠成的方式,不求一次到位,避免动静太大。 调整方案的核心是尽量把学员宿舍向三楼集中,每个标准间安排四到六人,重残住下铺,轻残住上铺,逐步把二楼教学区和办公区腾出来。 首先把男女学员宿舍区域分开,男生在东侧,女生在西侧,一方面便于管理,也可避免个别思想意识不好的男生往女宿舍乱串,造成不必要的骚扰。其次,按班级分配。同一班学员尽量安排住一起,班干部可以兼任寝室长,有利于管理细化。第三,轻重残疾搭配,便于互相照顾,每个房间安排轮椅学员不超过两人,不会因为轮椅堵塞寝室空间。在调整宿舍过程中,有的学员一开始不愿意配合,经过耐心的工作,非强制性的等待,两周以内,终于圆满的完成了预期。 因为我是个新人,很多事情更愿意自己动手,避免张扬。本着节约和低调,我自己打印了门牌号和门签,门牌号统一粘贴在房门风窗下面横梁的正中位置,门签统一贴在房门上端。除标明男生或女生宿舍,然后把住宿人员姓名、宿舍负责人用小一号字体排列在下方,固定了房间和床位,每个人位置一目了然。 安静和超楠跟着我打下手,完成了这一虽不复杂但是很繁琐的工作,这是我入职后做的第一件事情,也算是踢开的第一脚吧。经过这一番整顿,宿舍整体面貌看上去规范了不少。而后,我又起草了《学员生活管理制度》、《宿舍管理制度》、《卫生管理制度》和《节约水电的规定》,经领导审定后,以文件形式下发,粘贴在宿舍醒目位置,正宜主任称赞我这第一炮打得响。
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